Cambios sociales y en la educación.

 Según el autor Alfonso Unceta, en la mitad del siglo XX se produjo una gran trasformación estructural, cultural y social.  Uno de los ámbitos que más transformaciones podemos observar es la educación.  La educación se ha visto afectada por diversos factores como las nuevas tecnologías. Podemos ver que se ha producido un aumento del volumen de la información y también del campo propio de la información que tiende a integrar constantemente nuevas tecnologías que ha provocado alteraciones en la educación. También los instrumentos generados por las TIC han producido una ruptura entre tres esferas (educación, instrucción e información). Debemos der conscientes de los cambios que se han producido y debemos adaptarnos a las nuevas tecnologías para conseguir una educación mejor.

Por otro lado, la democratización cuantitativa de la enseñanza ha transformado el ámbito escolar. En la escuela selectiva la diversidad se identifica con la estratificación  social y el nivel socioeconómico de las familias. Por el contrario, en la escuela de masas debe considerarse todo colectivo que presente cualquier discapacidad, identifica a colectivos cuya problemática se relaciona con el medio social, por pertenecer a una minoría étnica, la diversidad se establece por cuestiones de género o diversidad. 

Este autor también habla sobre los tipos de educación y sobre el currículum. Así, está la educación formal, que es aquella que se da dentro de los centros educativos, la educación no formal que es la educación que se recibe fuera de estos como por ejemplo ir a clases particulares, y por último la educación informal que es aquella que no está planificada, un ejemplo de esto puede ser cuando vamos por la calle con un niño pequeño y cruzamos en rojo porque no viene ningún coche, eso está mal hecho y por lo tanto el niño aprende que en rojo también se puede cruzar.  En cuanto al currículum, todos los centros utilizan el mismo, todos o casi todos utilizan el mismo planteamiento educativo, muchas veces sin tener en cuenta las capacidades de estos. Quizás se cambien las formas de impartir los conocimientos, pero el fin es el mismo. Todavía existen centros en los que se imparten las clases de forma autoritaria, es decir que el profesor está por encima del alumno, por lo que no es horizontal. Se debería reflexionar sobre esto, ya que en la educación todos aprendemos de todos, es decir, cada alumno tiene unos conocimientos y capacidades distintas de las cuales el profesor también puede aprender algo. 

En definitiva, en el sistema educativo se han producido grande trasnformaciones gracias a las nuevas tecnologías como también por otros aspectos. Ya la escuela no es tan tradicional ni tan rígida y como nos dice Unceta, también se pueden observar dichos cambios en la manera de impartir las clases ya que la utilización del currículum está cambiando.